Wie lüftet man ein Gebäude ohne Ventilator? Die Seerose macht es vor: Ihre Schwimmblätter nutzen kleinste Temperaturunterschiede, um Luft durch die Pflanze zu leiten. Am Center for Applied Energy Research (CAE) wird daraus eine Lüftung ohne bewegliche Teile – mit hauchdünnen Aerogel-Membranen. Solche Beispiele aus der Bionik, fest im Biologie-Lehrplan verankert, erlebten die Fachschaftsleitungen Biologie aller unterfränkischen Gymnasien bei ihrer Jahrestagung hautnah. Organisiert wurde die Tagung von Eleonore Hose, Fachreferentin Biologie für die Gymnasien in Unterfranken, die am Friedrich-List-Gymnasium Gemünden unterrichtet.
Dr. Hans-Peter Ebert, geschäftsführender Vorstandsvorsitzender des CAE, zeigte in seinem Vortrag „Angewandte Energieforschung – von der Natur lernen“ und bei einer Institutsführung, wie Leichtbau nach dem Vorbild des Architekten Frei Otto oder begrünte Dächer, die Oberflächen um bis zu sechs Grad kühlen, klimafreundliches Bauen fördern.
„Unsere Lehrkräfte bilden sich regelmäßig fort. So kennen sie aktuelle Forschungsthemen und wissen, wie sie diese im Unterricht umsetzen können“, sagt Biologie-Fachreferentin Eleonore Hose, die die jährliche Tagung mit ihrem Regioteam organisiert. „Hier am Rande des Campus Hubland Nord der Universität Würzburg kommen Schule und Forschung zusammen. Das CAE ist ein hervorragender außerschulischer Lernort – ich war mit meinen Schülerinnen und Schülern in der Ausstellung KLIMA-UMWELT-ENERGIE, und die Exkursion hat sie begeistert.“ Die Dauerausstellung vermittelt interaktiv und handlungsorientiert Themen wie nachhaltiges Bauen und Kreislaufwirtschaft.
Ebenso wichtig war der Schulalltag: Mit Experten des Staatsinstituts für Schulqualität und Bildungsforschung und der Lehrplankommission zogen die Lehrkräfte Bilanz zum ersten Durchlauf der neuen Profil- und Leistungsstufe und zur ersten Abiturprüfung Biologie im neuen G9. In einem von erfahrenen Fachleuten moderierten Workshop zur neuen Oberstufe tauschten sie Erfahrungen aus und nahmen Impulse für zukunftsorientierten Unterricht mit an ihre Schulen.
Text: Eleonore Hose und Hans-Peter Ebert / Foto: Oksana Khaliava